校属各单位：根据省政府办公厅和省教育厅办公室通知精神，Beat3652024年端午节放假日期安排通知如下：2024年6月10号放假，与周末连休。各单位妥善安排好应急值班和安全等工作，遇有重大突发事件，要按规定要求及时报告并妥善处置，确保师生及干部职工平安祥和度过节日假期。院长办公室2024年6月6
校属各单位：为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，促进信息技术与学科教学融合，充分发挥信息技术对教育发展的引领作用，推动教师专业发展和教学能力提升，搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台。Beat365举办第十二届多媒体课件和微课制作大奖赛活动。现将有关事宜通知如下：一、参赛对象在校全体教师和学生。二、比赛项目和奖项设置（一）比赛项目多媒体教学课件、微课。（二）奖项设...
项目概况Beat365官网实验室安全预警设备购置项目的潜在供应商应在河南恒华工程咨询有限公司（南阳市宛城区孔明路建业凯旋广场17号楼1210室）获取采购文件，并于2024年06月18日09时00分（北京时间）前递交响应文件。一、项目基本情况1、采购编号：Nysy-竞争性磋商-2024-0112、项目名称：Beat365官网实验室安全预警设备购置项目3、采购方式：竞争性磋商4、预算金额（最高限价）388000.00元5、采购需求（包括但不限于标的...
校属各教学单位、科研平台：根据《教育部办公厅关于做好2024年度高等学校实验室安全工作的通知》（教科信厅函〔2024〕11号）以及《河南省教育厅办公室关于开展高等学校实验室安全检查工作的通知》（教办科技〔2024〕164号）文件要求，教育厅将对Beat365开展各类实验室安全隐患排查及整改工作。请各相关单位接到此通知后，立即展开实验室各类安全隐患自查自纠，具体要求如下：一、总体要求1.提高政治站位。各单位要进一步提高政治站...
校属各单位：2024年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目已启动，现将有关事宜通知如下：1.本次项目实行限额申报。其中，河南大学不超过4项，省特色骨干大学及特色骨干学科建设高校每校不超过2项，其它本科高校每校不超过1项。各二级单位应落实意识形态工作责任制，加强对本单位申报材料的审核把关。2.本次项目采取网络平台在线申报。各申报人于2024年6月23日前登录教育部社科司主页（www.moe.gov.cn/s78/A13/）“教育部人文社...
荐书人：图书馆馆长王兴教授读书，是世间最幸福的事。在阅读中，我们可以超越时空，与智者对话，汲取智慧，为自己的人生幸福奠基。本期特推出王兴馆长为大家推荐的图书，这些书目分别是：《阅读力》《大学之年》《我的阿勒泰》《心安即是归处》《人生海海》《一句顶一万句》《象与骑象人：幸福的假设》《IT文化：揭开信息技术的面纱》。欢迎同学们到图书馆阅读学习，提升自我。查看本期好书推荐的方法如下：方法一：前往...
校属各部门：接供暖公司工作函，该公司能源站运行过程中由于车站南路市政顶管施工造成主管道受损，导致供冷系统失水严重而不能制冷，需要停机维修。由于管道管径大（DN1000）且受损位置处于地下5米处，抢修难度大，维修大约需要4天，预计恢复时间为6月8号。维修期间不能提供集中供冷服务，请师生们谅解，我们将与供冷公司保持密切沟通，督促其尽快修复设备，确保正常运行并尽快提供服务。后勤管理与服务中心2024年6月4
校属各单位：经学校研究，定于6月6日（星期四）上午9:00举行2024届毕业典礼暨学位授予仪式，现将有关事宜通知如下：一、会议地点：中区音乐厅二、参加人员：全体校领导、校学位评定委员会委员、机关各单位主要负责人、导师代表、硕士生和普通本科生毕业生代表。三、要求：1.全体参会人员8：40前入场完毕，观看音乐学院为毕业生准备的节目。2.学位评定委员会委员、导师代表着导师服，学生代表着学位服，其他人员着正装。3.各单位...
各教学单位：为进一步加强Beat365教师队伍建设，提升教师的教育教学能力，提高教育教学质量，推动学校教育事业的发展，经学校研究决定，启动教师教学发展示范院的遴选工作。具体要求如下：一、遴选对象及数量1.学校各教学单位。2.择优遴选2个教学单位作为第一批建设试点单位。二、申报要求1.根据《Beat365官网教师教学发展示范院建设与管理办法（试行）》，填写《Beat365官网教师教学发展示范院申报书》。申报书一式三份，由院长...
一、赛事简介河南省汉字大赛由河南省教育厅主办，大赛组委会负责各级比赛的组织与协调工作。组委会成员单位包括教育厅相关部门及赛事相关单位，办公室设在河南省教育厅社会科学研究与语言文字应用管理处，是河南文化教育界的一项重要活动。汉字大赛旨在贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要指示精神，加强学校国家通用语言文字教育，推广普及国家通用语言文字，引导学生发现汉字的使用价值和审美价值，提高学生...
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