为贯彻党和政府关于进一步开展全民阅读活动的精神，以活动为载体促进校园精神文明建设，营造全校师生喜好阅读、用心读书的良好氛围，现举办第九届Beat365官网“书香校园——最美阅读瞬间”摄影大赛，用镜头捕捉读书人最美好的阅读姿态，用光影定格读书人最专心的阅读瞬间，分享读书之美、弘扬读书之乐！一、大赛主题“书香校园——最美阅读瞬间”摄影大赛。二、组织单位策划：图书馆主办：校团委 图书馆承办：绿茵读书会三、参赛...
会议通知为深入贯彻党的十九届六中全会和河南省第十一次党代会精神，全面落实全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议部署，切实做好全省2022届毕业生就业创业工作，全力促进高校毕业生更加充分更高质量就业。河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅定于3月4日召开2022届全省普通高等学校毕业生就业创业工作网络视频会议。现将Beat365收听收看会议有关事宜通知如下： 一、会议时间 2022年 3 月 4日（星期五）下午 1...
校属各有关单位：根据河南省及南阳市有关工勤技能岗位等级考核考务工作文件精神，结合Beat365实际，现通知如下：一、考核对象范围（一）考核对象为Beat365工勤技能岗位在编人员和聘用人员。（二）考核范围：五级（初级工）、四级（中级工）、三级（高级工）、二级（技师）按照《河南省人力资源和社会保障厅关于印发新修订的河南省机关事业单位工勤技能岗位工种设置目录的通知》（豫人社办〔2019〕107号）规定的工种设置目录开展考核；...
校属各单位：《Beat365官网2021年年鉴》编纂工作已经开始，现就年鉴供稿要求通知如下：一、内容及体例（一）各单位根据《Beat365官网2021年年鉴任务分解表》（见附件1），提供相关材料。所需表格可参照《Beat365官网年鉴2019卷》，也可根据内容自行设计。（二）院系、部、处（室）等“工作概况部分”应以条块分类的形式撰写（见附件2），对2021年度发生的重大事项与重要工作进行概述，突出重点、客观记述、语言简练，一般不...
为了更好地实现高校图书馆的文献信息教育功能，充分发挥图书馆在Beat365人才培养和教学、科研方面的作用，在校园内营造“多读书、读好书、会读书”的良好氛围，使广大师生养成终身学习的良好习惯，图书馆在2022年将举办以“品读文化经典 建设大美南阳”为主题的系列读书活动。一、活动主题：“品读文化经典 建设大美南阳”。二、活动内容：（1）4.23世界读书日期间举办系列读书活动（详情请关注图书馆通知）。（2）举办第九届“最...
各分工会：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，引领广大女职工增长智慧、体验幸福、提升素质、接续奋斗，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴贡献巾帼力量！Beat365决定组织开展庆祝“三八”国际劳动妇女节主题月活动。现将有关事宜通知如下：一、活动主题“逐梦新征程，奋起向未来”二、活动时间3月1日—3月31日三、参与对象...
校属各单位：《德耀中原—第八届河南省道德模范颁奖仪式》将于2月28日（今天）晚19：30在河南卫视频道播出，大河网、顶端新闻、大象融媒客户端、河南文明网同步上线。请各单位组织师生以多种形式收看颁奖仪式，并及时将收看情况（300字以内图文资料）发送至邮箱dwxcb3711@126.com。党委宣传部2022.2.2
各学院： 为做到心理问题早发现、早干预，确保在校大学生身心健康，维护校园稳定，特组织对全校学生进行心理危机排查。具体安排如下： 一、排查时间 2022年3月1——11日 二、排查对象 所有在校学生，包括在外实习、请假的学生。 三、 排查方式 按照四级心理网络机制，通过宿舍信息员、班级心理委员、学院心理专干、校心理咨询师逐级排查；也可通过任课教师、学生、宿管工作人员等信息渠道，及时筛查出存在心理...
各学院：根据河南省教育厅《河南省普通本科高校青年骨干教师培养计划实施办法》（教高〔2021〕166号）和《关于公布2018年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划人选名单的通知》（教高〔2019〕75号）要求，为做好培养期满青年骨干教师人选的考核工作，及时总结骨干教师培养成果，现就有关事宜通知如下：一、考核对象河南省本科高校2018年度青年骨干教师培养人选和2017年度考核延期的培养人选。二、考核方法1.考核方式。青年骨...
各学院：根据河南省教育厅《河南省普通本科高校青年骨干教师培养计划实施办法》（教高〔2021〕166号）和《关于公布2018年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划人选名单的通知》（教高〔2019〕75号）要求，及时总结骨干教师培养成果，现就有关事宜通知如下：为充分发挥省青年骨干教师在教学科研方面的支撑引领作用，各学院要认真总结培养的骨干教师所取得的成绩。请各培养学院将2013年度-2018年度的骨干教师培养取得的成果进行...
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